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心理学者 教科教育を語る
新しい教育心理学者の会/著
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深化する多文化共生教育
孫美幸/著
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学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
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時空を超えて―甦る、幻の体操伝習所体操場
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うまくやれる工学のアクティブラーニング OJE
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