author:智子, 服巻 | カーリル

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自閉症スペクトラムクラスメートに話すとき―授業での展開例から障害表明、そしてセルフアドボカシーまで

キャサリン・フェハティ／キャロル・グレイ／服巻智子／服巻智子／服巻智子

自閉症のTEACCH実践3

桑原綾子／河本弘美／重松孝治／北村佳世子／後藤博行／服巻智子／貞包由紀子／金子啓子／佐々木正美

いじめに立ち向かうワークブック―考え方とどうすべきかを学ぶ小学校低学年用

キャロルグレイ／服巻智子

発達障害と大学進学―子どもたちの進学の夢をかなえる親のためのガイド

アン・パーマー／服巻智子

見える形でわかりやすく : TEACCHにおける視覚的構造化と自立課題

ノースカロライナ大学医学部精神科TEACCH部服巻,繁服巻,智子

自閉児・発達障害児教育診断検査 : 心理教育プロフィール(PEP-3)の実際

Schopler,Eric,1927-2006 茨木,俊夫,1941- 服巻,智子

ソーシャルストーリー・ブック : 入門・文例集

Gray,Carol,1952- 服巻,智子大阪自閉症研究会

TEACCHとは何か : 自閉症スペクトラム障害の人へのトータル・アプローチ

ゲーリー・メジボフ, ビクトリア・シェア, エリック・ショプラー編著 ; 服巻智子, 服巻繁訳

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