author:川上康則 | カーリル

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愛着障害のこどもが育つ!チーム対応の教科書: 教育現場で、何から始めるのか

米澤好史／川上康則／藤原友和

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「これくらいできないと困るのはきみだよ」？

勅使川原真衣／勅使川原真衣／野口晃菜／竹端寛／武田緑／川上康則

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人的環境のユニバーサルデザイン学級・職員室編

阿部利彦、赤坂真二、小野絵美、片岡寬仁、上條大志、川上康則、菊池哲平、松久眞実

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人的環境のユニバーサルデザイン

阿部利彦／赤坂真二／川上康則／松久眞実

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不適切な関わりを予防する教室「安全基地」化計画

川上康則／武田信子／村中直人／荻上チキ／川上康則

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発達障害の子が羽ばたくチカラ気になる子どもの育ちかた

川崎聡大／川崎聡大／川上康則／神谷哲司／三富貴子／和田一郎／石田賀奈子

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マンガでわかるはじめて特別支援学級の担任になったら : 教師と子どもが成長する学級経営

川上,康則山本,篤,1972-

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一人一人違う子どもたちに「伝わる」学級づくりを本気で考える

川上,康則林,真未,1964-

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発達障害のある子どもの国語の指導 : どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮

石塚,謙二名越,斉子川上,康則

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気になる子もいっしょに体育ではじめる学級づくり : ソーシャルスキルのつまずきを学級経営に生かす応援プラン109

阿部,利彦清水,由,1973- 川上,康則

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