不登校児童の解消

不登校支援ネットワーク

スクールカウンセラーのいる学校や子供を持つ親、人間関係を模索する若者たちの試みを紹介している。(○○)

学校でしかできない不登校支援と未然防止 : 個別支援シートを用いたサポートシステムの構築

実際に埼玉県や神奈川県を中心として、各地で不登校児童の減少に取り組む著者が、支援シートを活用した不登校支援のノウハウを書いている。(○○)

不登校児の理解と援助 問題解決と予防のコツ

著者の経験をもとに、支援の方法について、子どもとの会話のテクニック、電子メールによる支援や地域ネットワークまで、現場で有効な知見が紹介されている。(〇〇)

子どもの「自信」と「やる気」をぐんぐん引き出す本

子どもの中の「自信」、自分からいろいろなことにチャレンジしようとする「やる気」を育てるために効果的な「勇気づけ」について、お母さんの心に寄り添いながら解説している。(○○)

すきなことにがてなこと

人には好きなこともあれば苦手なこともある。だから人々は支えあってつながりあうことができる。「にがてなこと」があってもいい。そんな考え方を尊重して支えあうことの素敵さを伝えている。(○○)

不登校の理解と支援のためのハンドブック : 多様な学びの場を保障するために

不登校支援に携わる専門家たちが、不登校の最新の現状を校種別・領域別に示し、また、その背景にある現代的問題、支援の現場からの報告を紹介している。(●)

教師と保護者の協働による不登校支援 当事者の生の声から学ぶ

保護者への対応の現状を示し、不登校発現の予防、早期対応や再発防止、さらに相談や支援まで、幅広い観点で教師と保護者間の不登校に対する取り組みが書かれている。(●)

ゲームと不登校

不登校4500人を進学させた著者が、「不登校は、見守るものではなく、治すもの！？」というテーマをもとに、ゲームを利用して不登校から抜け出すきっかけを述べている。(●)

3ステップで学ぶ自治体SDGs STEP3(事例で見るまちづくり)

自治体がＳＤＧｓにどのように取り組み、どのように進めていけばよいのかについて、基礎から実践まで、全３巻でハンディにわかりやすく解説しています。（●）

13歳から考えるまちづくり

少子高齢化、過疎化、財源不足、大災害など、地方はたくさんの課題を抱えています。そんな中、阿智村の「星空ナイトツアー」や海士町の「島留学制度」など、独自の工夫で課題を解決し、地域を活性化させている（●）