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Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext des Bologna-Prozesses: Ergebnisse einer trinationalen Studie zur Neubestimmung des Verhaeltnisses von grundstaendigem Studium und wissenschaftlicher Weiterbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses
Bredl, Klaus／Holzer, Daniela／Juette, Wolfgang／Schaefer, Erich／Schilling, Axel
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