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教師のレジリエンスを高めるフレームワーク : 柔軟な問題解決者となるための5つの視点
深見俊崇編著
パワフル・ラーニング : 社会に開かれた学びと理解をつくる
L. ダーリング‐ハモンド編著 ; 深見俊崇編訳
教育の方法と技術 Ver.2: IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び
稲垣 忠／深見 俊崇／寺嶋 浩介／市川 尚／菅原 弘一／成瀬 啓／小林 祐紀／森下 孟／佐藤 靖泰／稲垣 忠
ユネスコ・教育を再考する: グローバル時代の参照軸
日本教師教育学会 第10期国際研究交流部／百合田 真樹人／矢野 博之／日本教師教育学会 第10期国際研究交流部／百合田 真樹人／矢野 博之／香川 奈緒美／金井 香里／森 久佳／荒巻 恵子／深見 俊崇／日本教師教育学会 第10期国際研究交流部／百合田 真樹人／矢野 博之／香川 奈緒美／金井 香里／森 久佳／荒巻 恵子／深見 俊崇
教育の方法と技術:主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン
稲垣 忠／市川 尚／小林 祐紀／佐藤 靖泰／菅原 弘一／寺嶋 浩介／成瀬 啓／深見 俊崇／森下 孟／稲垣 忠
デジタル社会の学びのかたちVer.2: 教育とテクノロジの新たな関係
A.コリンズ／R.ハルバーソン／Allan Collins／Richard Halverson／稲垣 忠／稲垣 忠／亀井 美穂子／林 向達／金子 大輔／益川 弘如／深見 俊崇
ユネスコ・教育を再考する: グローバル時代の参照軸
