author:河﨑美保 | カーリル

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授業づくりと授業研究に活かす学習科学入門

河野麻沙美／河﨑美保

主体的・対話的で深い学びに導く学習科学ガイドブック

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複数解法提示による算数の学習促進効果 : 混み具合比較課題を用いて

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