目次
序章：子どもたちにも教師たちにもアップデート・マインドを
1.コロナ禍を通り過ぎた私たちが学んだこと
2.これからの時代で求められる資質・能力
3.どんな学校にアップデートしていくのか
4.学習者用デジタル教科書、教材
実践編
事例紹介
1.IDとパスワードの意味を体感しながらセキュリティを学ぶ---宮城教育大学附属小学校「コンピュータサイエンス科」
2.クラウドで毎週のふりかえり---戸田市立新曽小学校「学級での活動」
3.一人1台＋デジタル教材を使った授業---愛媛大学附属高等学校「数学」
4.一人1台のロボットでプログラミング---森村学園初等部「FESTIVAL OF CODING 2021」
5.デジタルもアナログも両方使って表現する---新渡戸文化小学校「プロジェクト科」
6.学校全体を巻き込む仕組みづくり---横浜市立鴨居中学校「研究授業＆ ICT サポーターズ」
COLUMN アップデートの現場❶［実践編］
実践のポイント
1.学び方のアップデートプラス
2.学習環境のアップデートプラス
環境整備編
1.GIGA 環境を再チェックしよう
2.授業用端末、大型提示装置の更新
3.児童生徒用端末の更新計画
4.学習者用デジタル教科書、教材
5.オンラインを活用した学びの日常化
6.授業支援システム
7.オンラインデジタルドリル
8.キャリア・パスポートのデジタル化
9.ファブスペース、ラーニング・コモンズ
10.マルチデバイス、クロスデバイスへの対応
11.学習eポータル、MEXCBT
12.高速ネットワーク環境のアセスメント
COLUMN アップデートの現場❷［環境整備編］
体制整備編
1.学校内外の体制を再チェックしよう
2.教育委員会との連携強化
3.アフターGIGA のビジョン策定
4.教育情報セキュリティポリシー
5.情報モラルとデジタル・シティズンシップ
6.プログラミング教育の充実
7.ニーズに応じた研修体制
8.データを元にした授業改善
9.研究と授業改善の実践的往還
10.PBL、STEAM
11.教職員×子ども×保護者によるルールづくり
12.ICT支援員の配置
COLUMN アップデートの現場❸［体制整備編］
整備のポイント
1.環境整備のアップデートの勘所
2.体制整備のアップデートの勘所
巻末付録「GIGA Next Stage への道筋」
