目次
Ⅰ この本の基本的な考え方
新しい授業の創り方
この本の使い方
Ⅱ［３年生の授業］
わたしたちの市電柱に「戸籍」があるって本当？ ほか全５本
店と買い物コンビニが全国に広まったヒミツとパワーは何？ ほか全８本
農家のしごと日本にどんなくだものが来ているか？ ほか全３本
工場のしごとかまぼこ工場はどうして海岸にあるのか？ ほか全２本
昔のくらしと道具「ごはん」はどうやって炊いたの？ ほか全３本
Ⅲ［４年生の授業］
くらしとごみあなたはごみを買っている？ ほか全５本
くらしと水1人あたりの水の使用量が増えたわけは？ ほか全５本
くらしと下水道「下水道」はどうしてできたのか？ ほか全７本
火事を防ぐ消防官はどんな仕事をしているか ほか全３本
くらしを守る警察官は，どんな仕事をしているの？ ほか全２本
郷土の歴史何に目をつけると町の広がりがわかるか？ ほか全５本
地図を楽しむ地図帳の使い方はどうしたらいいの？ ほか全５本
わたしたちの県の特色こんな寒い土地に人が住んでいるのだろうか？
雨が多いのに水不足になるのはどうして？
水族館は街の開発になるか？ ほか全17本
