東大入試　英文要約のグラマティカ

富士哲也（著）

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出版社: 論創社(2018-12-30)

単行本（ソフトカバー）: 224 ページ / 14.8 x 1.2 x 21.0 cm

ISBN-10: 4846017761 ISBN-13: 9784846017767

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はじめに  課題文[ 1 ]　1994年度　Step1　・名詞の定義文のパターン　　　　　・主語Sの変化が語ること① ・時制とともに  　Step2 　Step3 　Step4  課題文[ 2 ]　1984年度  　Step1　・M S Vのパターンが語ること：対比関係の明確化　　　　　・テーマ変更の目印としてのO S Vのパターン　　　　　・主語Sの変化が語ること②　　　　　　・There is構文が語ること①  　Step2  　Step3  　Step4 課題文[ 3 ]　2000年度　Step1　・主語Sの変化が語ること③ 総称　　　　　・There is構文が語ること②  　　　　　・論理関係の理解① 肯定内容の追加  　　　　　・論理関係の理解② 否定内容の追加  　　　　　・論理関係の理解③ 差異の表現  　　　　　・論理関係の理解④ 同一性の表現  Step2  Step3 Step4  課題文[ 4 ]　1983年度　Step1　・いわゆる強調構文It is A that Bが語ること　　　　　・定冠詞theによる前方照応①  　Step2 　　 Step3   　Step4  課題文[ 5 ]　1974年度　Step1 ・論理関係の理解⑤ 相関接続詞　　　　　・論理関係の理解⑥ ド・モルガンの法則  　　　　　・主語Sも補語Cもto不定詞となるパターンの役割  　　　　　・定冠詞theによる前方照応②  　Step2  　Step3  　Step4 課題文[ 6 ]　2007年度  　Step1　・長い主語Sの役割　　　　　・譲歩→主張の流れ  　　　　　・論理関係の理解⑦ 　　　　　・ in fact的明確化  　Step2  　Step3  　Step4 　課題文[ 7 ]　1982年度  　Step1　・感情名詞における可算・不可算の区別.  　　　　　・Middleレベルの頻度副詞の役割：エビデンスの提示  いくつかのand  　　　　　・論理関係の理解⑧ 追加（プラス）の関係：対等性を意識する　Step2 　Step3   　Step4  課題文[ 8 ]　1999年度  　Step1　・and的追加を示す語としてのother  　　　　　・無冠詞・一般決定詞（限定詞）の導入的役割  　　　　　・論理関係の理解⑨ 例示の表現  　　　　　・定冠詞theの後方照応の役割  　　　　　・V M Oの語順　 Step2 　Step3 　Step4 課題文[ 9 ]　1997年度　 Step1 ・リポート構造① その一般的役割　　・リポート構造② そのパターン  　　　　・リポート構造③ 筆者の評価を同時に示すもの　　　　・リポート構造④ リーディングの際の注意点　 Step2 　 Step3  　Step4  課題文[ 10 ]　2016年度　Step1 ・by…を伴う受動態の役割　　　　　・テーマ設定として読むべき間接疑問  　　　　　・指示詞this＋抽象名詞（要約語）  　Step2 　 Step3  　Step4  

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