目次
序章 物語としての文体／文体としての物語
１ ジャンルの記憶
２ 手法の露呈と表現の脱領属化
第１部 小説を書くということ
第１章 文体としての自己意識――『浮雲』の主人公
１ 主人公の設置とジャンルの転換
２ 立身出世型主人公の転倒
３ 「反主人公（ルビ：アンチ・ヒーロー）」の誕生
４ 内的対話としての自己意識
５ 言葉を対象化するもう一つの言葉
第２章 『浮雲』における物語と文体
１ 科白と地の文の葛藤
２ 会話場面と物語の展開
３ 自己認識の幻想性
４ メタ小説としての『浮雲』
５ 内在的読者を生成する文体
６ 相互葛藤的な文体の自己差異化
第３章 表現の理論／物語の論理
１ ベリンスキーと二葉亭
２ 「只一の感動」の理論的可能性
３ ヘーゲルと朱子学の対峙
４ 「霊感」と「理気」のはざまで
５ 「偏執の気」としての文学
第２部 記憶を語るということ
第４章 結末への意志／結末の裏切り――嵯峨の屋おむろにおける物語と表現
１ 独白体の発見
２ 作中人物の内と外
３ 語り手の位置の乖離
４ 物語の結末と文体
５ 傍観者の位置
６ 物語の生成力と文体
第５章 結末からの物語――「舞姫」における一人称
１ 自我構造の多層性
２ 自己認識の複数性
３ 外化した自己と内化した自己とのはざまで
４ 他者の言葉との対峙
第６章 人称的世界の生成――鴎外ドイツ三部作における文体と構成
１ 人称的自我の選択
２ 偏りとしての個別性
３ 傍観者的一人称の可能性と限界
第３部 他者と関わるということ
第７章 独白の系譜――広津柳浪の初期作品を中心に
１ 対話者を奪われた発話
２ 自分に対する応答
３ 他者性の介在
４ 語りの審級の転換
第８章 くやしさと恥ずかしさ――「たけくらべ」における制度（ルビ：ラング）と言説（ルビ：ディスクール）
１ 子どもたちの大日本帝国
２ 学校に囲い込まれた遊び
３ 資本制下の子どもたち
第９章 囚われた言葉／さまよいだす言葉
１ 言葉の網目としての関係性
２ 声にならない声
３ 言葉としての家の内外
４ 心の底に潜む言葉
第４部 言葉を受け取るということ
第１０章 「こころ」を生成する心臓（ルビ：ハート）
１ 呼びかけの人称性
２ 「血」として受け継がれる言葉
３ 家族の論理から自由になること
第１１章 〈読む〉ことへの夢想
１ 相互作用（ルビ：インタラクション）としての読書／同期化（ルビ：シンクロニゼーション）としての読書
２ 異化作用（ルビ：オストラニエーニエ）としての読書／否定性（ルビ：ネガティヴィテ）としての読書
３ 読書する場（ルビ：トポス）／読書する身体
４ 意味としての言葉／イメージとしての言葉
５ 意識としての読書／無意識としての読書
第１２章 聴き手論序説
１ 語り手／聴き手
２ 伝え聞くこと／聞き伝えること
３ 物語の〈場〉／〈場〉の物語
４ 聴き手が書き手になるとき
５ 音声言語と文字言語の境界
６ 痕跡をたどる出会い
初出一覧
あとがき
増補版あとがき
解題 「小森陽一」という「事件」 島村 輝
