社会的養護の社会学: 家庭と施設の間にたたずむ子どもたち

土屋敦（著）藤間公太（著）土屋敦（編集）藤間公太（編集）

通算 5 読みたい！

もっともっと探す

+もっと

の図書館をまとめて探す

近くの書店在庫を調べる

CiNii Booksで大学図書館の所蔵を調べる

詳しい情報

出版社: 青弓社(2023-09-19)

単行本: 236 ページ / 1.5 x 12.8 x 18.8 cm

ISBN-10: 4787235249 ISBN-13: 9784787235244

ほかのサービスで見る

版元ドットコムカスタマイズ

紹介

社会的養護の現場では、どのような困難が経験され、施設の何が問題とされているのか。児童養護施設や母子生活支援施設、里親などの調査を積み重ね、医療・教育・ジェンダーなどの多角的な視点から、家族・家庭と施設の専門性の間に生じるジレンマに迫る。

序　章　「社会的養護の社会学」のインプリケーション　藤間公太　１　戦後日本における社会的養護の展開　２　「社会的養護の社会学」のインプリケーション　３　本書の概要第１部　社会的養護と「家庭」第１章　母性的養育の剥奪論／愛着理論の再構築と里親委託――一九七〇―二〇〇〇年代の里親関連専門誌の分析から　土屋敦　１　分析資料　２　一九七〇年代から二〇〇〇年代の家庭養護促進協会の展開と母性的養育の剥奪論／愛着理論　３　「新しい家族」（養子と里親を考える会）での議論の変遷第２章　社会的養護政策での「家庭的」の意味とその論理――二〇〇〇年代以降の政策関連資料から　野崎祐人　１　「家庭的」の意味とその論理　２　「家庭的」と「専門的」との境界　３　「家庭的」のなかの「家庭」の定義の困難さ第３章　児童養護施設が「家庭的」であること――中規模施設と地域小規模施設の比較から　三品拓人　１　児童養護施設での「家庭的養護」の推進とその問題背景　２　本研究の対象と方法　３　施設生活のなかから浮かび上がる「家庭」　４　小規模化された施設の「家庭的」要素　５　児童養護施設で「家庭」が参照される意味の違いに着目して第２部　子どもの教育体制と施設内規律第４章　児童養護施設で暮らす子どもたちの〈仲間〉と〈友人〉――施設と学校でともに生きるということ　宇田智佳　１　先行研究の検討と分析課題　２　調査概要　３　児童養護施設での〈仲間〉関係の形成　４　学校生活での施設入所児同士の〈仲間〉関係　５　友人関係の限定性第５章　児童養護施設の職員は子どもの医療化とどう向き合ったのか　吉田耕平　１　児童養護施設での医療化の起源　２　児童養護施設での医療化の進行　３　まとめ第６章　母子生活支援施設の母親規範を問う――介入手段としての生活の決まりに着目して　平安名萌恵　１　研究背景と問題設定　２　調査対象と調査方法　３　児童福祉施設としての生活の決まり　４　リスクに脆弱な存在――職員の入居者に対する認識　５　母親規範による介入の正当化――職員の業務に対する認識終　章　二〇〇〇年代以降の社会的養護と社会規範・専門概念・ネットワーク　土屋敦　１　社会規範・専門概念・ネットワーク　２　社会的養護の社会学をめぐる今後の課題あとがき　土屋敦【お詫びと訂正】本書に以下の誤りがありました。 12ページ：4行目【誤】高等学校への進学率【正】高等教育への進学率読者のみなさまにご迷惑をおかけしたことを、心からお詫びします。藤間公太／青弓社編集部　2023年9月20日

書評とコメント

この本の感想を書いてみよう。この本にコメントする