目次
はじめに 内田利広
第１章 スクールカウンセラーの歴史 内田利広
１ 学校教育とカウンセリング
２ スクールカウンセラーの始まり
３ 導入後の経過と現状
コラム カウンセリング／心理アセスメント／コミュニティーとコミュニティー・アプローチ／コンサルテーション／コーディネーター
第２章 スクールカウンセラーになるために 内田利広
１ スクールカウンセラーの資格
２ 臨床心理士の資格取得について
３ 公認心理師の資格取得について
４ 教育委員会による採用
５ 私立学校のスクールカウンセラーの採用と現状
第３章 スクールカウンセラーの一日・一年の動き 内田純子
１ スクールカウンセラーの一日
２ スクールカウンセラーの一年
コラム スケジュールの管理について／子どもの食の問題／ケース会議／学校での集団守秘義務
第４章 スクールカウンセラーの雇用形態 内田利広
１ 非常勤という働き方
２ 年度契約であること
３ ワークライフバランスからみたスクールカウンセラー
４ スクールカウンセラーのキャリア形成
第５章 スクールカウンセラーの仕事の内容 内田純子
１ スクールカウンセラーの三段階の支援
２ スクールカウンセラーの職務内容
コラム プレイセラピー（遊戯療法）／心理テスト／ピアサポート／スクリーニング
第６章 カウンセラーとしての子ども・保護者・教員との出会い 内田利広／内田純子
１ 相談室での出会い
２ カウンセリング以外での多様な出会い
３ 教員への関わりの具体例
第７章 学校以外の関係機関との関わりを通して 内田利広
１ 教育支援センター（フリースクールを含む）との連携
２ 児童相談所や福祉事務所との連携
３ 病院（クリニック）との連携
４ 児童養護施設との連携
５ スクールソーシャルワーカーとの連携
第８章 スクールカウンセラーを目指す人への助言と心構え 内田利広
１ 子どもへの関心とまなざし
２ 教員との協働と対話
３ 親・社会人としての保護者に関わる姿勢
４ 研修や講演、広報活動
５ 組織のなかで動ける力
６ 専門家としての意識――スクールカウンセラーの倫理観
第９章 スクールカウンセラーの現状と今後の展望――未来の職業として 内田利広
１ 全校配置に向けて
２ スクールカウンセラーの養成
３ スクールカウンセラーの研修と資質向上
４ スクールカウンセラーの常勤化に向けて
５ 学校の未来像とスクールカウンセラー
おわりに 内田利広
