紹介
18世紀～19世紀末のアメリカで
〈知的コミュニティ〉がどのように立ち上がり、
「国家形成」に影響を与えたのか、
人々の繋がりからアメリカの知的独立への道をたどる。
独立戦争を経て、民主的な国家建設をめざしていた
18～19世紀のアメリカ。
文学・哲学・科学・博物学等、各分野の知識人たちは、
建国の精神を反映し、改革・発展の使命感と
ヨーロッパからの精神的自立・独立を志向し、
さまざまな〈知のコミュニティ〉を形成した。
近年、「グローバル化」と対置する形で「コミュニティ」の概念が
注目されている。
本書は、18世紀アメリカのアイデンティティ確立に貢献した
人々の繋がりを浮き彫りにし、その「コミュニティ概念」形成を
先駆けた18～19世紀のアメリカを新たに見直す論集である。
目次
第Ⅰ部 共和国と知のコミュニティ
◉マンハッタンの「魔女狩り」
──ニューヨーク奴隷叛乱陰謀事件における
情報解釈共同体的誤謬
………【白川恵子／同志社大学教授】
◉アメリカ哲学協会とアメリカン・アイデンティティの誕生
──金星とマンモスを追いかけて
………【竹腰佳誉子／富山大学准教授】
◉ニューヨークの知的サークル「フレンドリー・クラブ」と
初期アメリカ文学の形成
──チャールズ・ブロックデン・ブラウンの
『オーモンド』を中心に
………【辻祥子／松山大学教授】
第Ⅱ部 ニューイングランド的コミュニティ
◉エマソンの「透明な」自然と環大西洋思想の環流
………【成田雅彦／専修大学教授】
◉『マサチューセッツの報告書』と
ソローの「マサチューセッツの博物誌」
………【竹野富美子】
◉ホーソーンと『懐かしの故国』のピアスへの献辞
──サタデー・クラブを中心に
………【倉橋洋子】
◉知の伝道師ヘンリー・ワズワース・ロングフェロー
………【稲冨百合子／岡山大学非常勤講師】
第Ⅲ部 女性と知のコミュニティ
◉想像の世界文学共同体
──マーガレット・フラーの『ゲーテとの対話』翻訳
………【古屋耕平／神奈川大学准教授】
◉会話というコミュニティ
──〈愛〉の実現の場としてのマーガレット・フラーの〈会話〉
………【髙尾直知】
女たちのユートピア
──ブルック・ファームにおける理想と現実
………【城戸光世】
第Ⅳ部 メルヴィル的コミュニティ
◉メルヴィルとシェイクスピア、あるいは幻の文学共同体
──「ホーソーンと彼の苔」のころ
………【橋本安央／関西学院大学教授】
◉メルヴィルと「ヤング・アメリカ」
………【林姿穂／三重県立看護大学准教授】
◉劇場文化の政治学
──「二つの教会堂」を通して読み解く『信用詐欺師』
………【竹内勝徳／鹿児島大学教授】
第Ⅴ部 拡がりゆくコミュニティ
◉重なる断片、生まれるコミュニティ
──ルイーザ・メイ・オルコットの模倣とその作品の行方
………【本岡亜沙子／広島経済大学准教授】
◉ローウェル、フィールズ、ハウエルズの編集方針
──『アトランティック・マンスリー』に見る
知的コミュニティの形成
………【中村善雄／ノートルダム清心女子大学准教授】
◉世紀末イギリス社会主義者たちの〈アメリカン・ルネサンス〉
………【貞廣真紀／明治学院大学准教授】
