目次
推薦のことば 香川邦生
刊行にあたって 猪平眞理
第1章 視覚の仕組みと乳幼児の視覚障害
第１節 乳幼児の視覚の発達と視覚障害 柿澤敏文
第２節 小児の眼の疾患――病態と留意点 富田 香
第2章 乳幼児期の発達の特性と支援の基本
第１節 視覚障害のある乳幼児の早期の支援と育児（0～2歳頃）
猪平眞理
第２節 視覚障害のある幼児の指導の基本（3歳頃～就学前）
猪平眞理
第3章 早期からの保護者支援
第１節 視覚特別支援学校（盲学校）の育児支援 﨑山麻理
第２節 育児支援を行う基本 馬場教子
第３節 医師の立場から教育相談への連携 山口慶子
第4章 支援と指導の配慮 ―事例を交えて―
第１節 運動・身体づくり
――視覚障害乳幼児の早期の運動機能の発達を促進するために
１ 姿勢・身体づくり：首の座りから歩行まで
杉山利恵子・森 栄子
２ リズム運動で楽しく身体を動かす 今井理知子
３ 運動遊び 高見節子
第２節 視覚障害のある乳幼児に対する摂食嚥下リハビリテーション 千木良あき子
第３節 子どもにとっての生活習慣の自立とは 荒木良子
第４節 コミュニケーションとことば
１ ことばとコミュニケーション 荒木良子
２ 絵本と読み聞かせ 猪平眞理
３ お話遊び 今井理知子
第５節 手指機能・触覚の世界
１ 幼児の遊びと、触ること 今井理知子
２ 造形遊びと触ること 猪平眞理
第６節 弱視幼児の視覚活用の促進
１ 視覚活用をはかる環境づくりと支援 杉山利恵子・森 栄子
２ 早期からの視覚活用を促す関わりの例 髙橋奈美
３ 追視、注視を促すためのPC、モニター画面を活用した活動例
中村素子・坂本由起子
４ ぬり絵を通しての弱視幼児の指導例 中野由紀ほか
第７節 保育の環境構成と、遊具・玩具の工夫
１ 幼稚部保育室の環境構成 高見節子
２ 遊具・玩具の活用の目的と主な種類 高見節子
３ 手作り遊具・玩具の特性と紹介 杉山利恵子・森 栄子
補章 就学に向けて 猪平眞理・楠田徹郎
子どものさらなる成長を願う教師の思い
・「全盲Iさんを担当してくださる方へ」 久田まり子
・小学校 弱視学級を担当して 中野由紀
・共感し合える仲間づくりの大切さ 髙橋里子
・視覚障害と肢体不自由を併せ有する子どもたちに出会って
岩本真抄
コラム
育児相談の役割は、お母さんたちを応援すること 岩倉倶子
院内で気軽に相談を 楠田徹郎
身体障害者手帳（視覚障害）の取得を！ 吉野由美子
NICUから途切れない支援を 中野由紀
さわる絵本 猪平眞理
盲学校内で行うインクルーシブ保育の試み 猪平眞理
視覚に障害のある乳幼児の発達を把握する工夫 猪平眞理・岩本真
抄・全早研発達研究グループ
著者紹介
