ことばをつくる：言語習得の認知言語学的アプローチ

マイケル・トマセロ（著）辻幸夫（翻訳）野村益寛（翻訳）出原健一（翻訳）菅井三実ほか（翻訳）

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出版社: 慶應義塾大学出版会(2008-06-20)

単行本: 448 ページ / 21.0 x 14.8 x 5.0 cm

ISBN-10: 4766415337 ISBN-13: 9784766415339

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紹介

ことばは本能ではない！▼認知言語学、認知心理学の新たな古典、Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition, Harvard University Press, 2003の待望の翻訳。▼比較認知科学や発達心理学における豊富な研究データをもとに、“Usage-Based Model（用法基盤モデル）” のアプローチから、子どもの言語習得のプロセスを明示する。子どもがどのように言語を習得するのかは、生得的言語モジュールを仮定するのではなく、一般認知能力に支えられた高度な学習によることを実証する認知言語学の最新の研究書。

第1章用法基盤言語学第2章言語の起源第3章語彙第4章初期の統語構文第5章抽象的統語構文第6章名詞句構文と節構文第7章複文構文とディスコース第8章　生物学的、文化的、個体発生的プロセス第9章言語習得の心理学に向けて

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