認知心理学者教育評価を語る

若き認知心理学者の会（著）

通算 2 読みたい！

もっともっと探す

+もっと

の図書館をまとめて探す

近くの書店在庫を調べる

CiNii Booksで大学図書館の所蔵を調べる

詳しい情報

出版社: 北大路書房(1996-10-01)

単行本: 257 ページ

ISBN-10: 4762820644 ISBN-13: 9784762820649

ほかのサービスで見る

版元ドットコムカスタマイズ

紹介

今，学校では新学力観に基づいて評価をどうすべきかが盛んに論じられている。この変革期において最も重要なことは改革の方向を間違えないようにすることであり，それには様々な立場や分野からの発言が強く求められる。本書では心理学の中でも認知心理学分野からの発言が中心になって，教育評価のあり方が縦横に論じられる。

書評とコメント

この本の感想を書いてみよう。この本にコメントする