大学における教員養成の未来: 「グランドデザイン」の提案

日本教師教育学会（監修）鹿毛雅治（編集）勝野正章（編集）牛渡淳（編集）岩田康之（編集）浜田博文（編集）

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出版社: 学文社(2024-05-02)

単行本: 240 ページ / 15.5 x 1.5 x 21.8 cm

ISBN-10: 4762033359 ISBN-13: 9784762033353

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今後の教師教育の「グランドデザイン」および「モデル化」の提案「高度専門職」としての教師教師の専門的能力とその形成これからの社会における学校と教師の役割総合・探究が実践できる教師へと自己形成する条件日本の「大学における教員養成」カリキュラムを展望する学士レベルを超えた教員養成の現状と課題教員養成における教養教育の意義と課題教職科目における実践的な指導力育成の可能性と課題教師教育における学びの主体性課程認定行政とコアカリキュラムフィンランドにおける教員養成の質保証大学における教員養成の未来今後の教師教育改革への示唆

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