「省察」を問い直す: 教員養成の理論と実践の検討

山﨑準二（編集）高野和子（編集）浜田博文（編集）

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出版社: 学文社(2024-03-13)

単行本: 264 ページ / 15.6 x 1.7 x 21.8 cm

ISBN-10: 4762033227 ISBN-13: 9784762033223

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D.ショーンの省察的実践者論と日本の教師教育研究におけるその導入日本の教員養成研究における省察概念隆盛の展開とその諸要因大学・大学院の教員養成における「省察」の制度的受容教科教育の研究領域における「省察」の受容・展開とその課題教師教育に携わる大学教員の「省察」概念の再構築教師教育に携わる大学教員の省察をめぐる問い直しと新たな視点教師教育に携わる大学教員が向き合う「省察」言説の特徴と展望教職大学院生の省察 NPM型改革下の教師教育スタンダード政策における省察概念米国の教師教育における「省察」言説と「社会正義」志向イングランドの教師教育における「省察」言説

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