目次
コトバは学べる、近道はある Teaching formal schemata for reading expository texts
Identifying the types of repair produced by Japanese learners of English in a spoken corpus
聴覚障害学生支援と大学教育
シェイクスピアとそのたくらみ Embodying Shakespeare in Japanese schools
教室のシェイクスピア
ハンフリー・レプトンにおけるイコノテキスト的改良思考
初期近代は現代だ 『ジュリアス・シーザー』におけるブルータスの名誉と追従
『ユーレイニア』と『ヴォルポーネ』における「話す行為」
The bear in The winter's tale and King James I's enthusiasm for "Bear-baitings"
板にのせる/時代にのせる 舞台に見る宗教・人種間の深い溝
モンタギュ夫人の倒立した喜劇『天真爛漫』
ドンマー・ウェアハウス劇場における『ヘンリー4世』
セミ・オペラ『ミランダ』
処女たちの勝利
ポスト真実時代に読むフィクション 「サラダボウル」アメリカの縮図
"Like an angry ape"
ある水死願望
『フィーメイル・キホーテ』第9書第11章は"the best chapter"か?
詩を詩として読む Parenting goddess
カウリーのハーヴィー称賛詩について
All fear of tempest or of wracke
「わたしの顔に唾を吐け」にジョン・ダンが書いていないこと
牧歌と神話のクローリス
ジョン・ダンの「死」をめぐる考察
ジョージ・キートの『アルプス』を読む
Thomas Hood, The dream of eugene aram, the murdererにおけるバラッドの継承
A secretary-typist is the artist
シェイマス・ヒーニーにおける愛という情動
The female body
翻訳 『カルタゴの女王ダイドウ』
ダンテ・ゲイブリエル・ロセッティ訳詩「愛の中の死」 (ソネット集「生の家」第48番)
