教師へのとびら = Pathways to Being a Teacher : 継続・育成型高大接続カリキュラムの開発と展開

竜田,徹,1983- 林,裕子,1983-

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出版社: 東京書籍(201810)

ISBN-10: 4487812011 ISBN-13: 9784487812011

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高大接続の現状と課題佐賀大学における高大接続改革の全体像「教師へのとびら」の全体像「大学生と一緒に講義を受けてみよう」の概要主体的な学びをうながす数学科教育図画工作科における造形遊びの特徴について ICTを利活用した英語授業の実践について国語科教育関係科目における高大連携の意義中学校国語科書写における行書指導高校生が大学で歴史を学ぶ地球のしくみを理解する地球科学児童生徒の「いじめ」の認識を深める取組教師の仕事をたずねてオープンキャンパスで新発見教育について語り合うワールド・カフェリフレクションとポートフォリオ高校生のリフレクションからの考察大学生のリフレクションからの考察修了者の追跡調査から得られた成果と課題まとめと展望

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