目次
第1部 現代社会と社会教育
第1章 社会の変化と社会教育への期待
1 地域課題の解決への取り組み
2 地域づくりマネジメントを担う社会教育行政
3 社会教育の地平の広がり
事例1 子どもとともに歩む青森県大鰐町のふるさと再生
事例2 神奈川県川崎市の地域教育会議にみる地域の教育力
第2章 社会教育の役割の展開
1 地域づくりを支える社会教育
2 社会教育の真価が問われる地域学校協働活動
3 社会教育の本質を捉えた展開
事例3 栃木県における地域連携教員制度
事例4 持続可能で包容的な社会づくりを目指す岡山市のESD
第1部のおわりに
第2部 社会教育行政の経営
第3章 社会教育行政の仕組み
1 社会教育行政の役割
2 学習課題の把握
3 社会教育行政と広報
事例5 社会教育あふれる長野県づくり
事例6 東京都北区立文化センターにおける「地域理解講座」
第4章 社会教育施設の経営
1 「経営」からみた社会教育施設
2 館長に求められる役割
3 新しい経営手法とネットワーク
事例7 持続可能な地域をつくる福生市公民館の挑戦
事例8 地域課題の解決に取り組む沖縄県那覇市若狭公民館
第2部のおわりに
第3部 地域人材が育つ社会教育
第5章 地域づくりの担い手を育む
1 地域づくりと学習
2 地域人材と地域づくりの担い手
3 担い手はどのように育まれるのか
事例9 自己再発見の学びを促す「すぎなみ大人塾」
事例10 福井市立円山公民館の広報誌から深まる地域づくり
第6章 社会教育におけるコーディネート機能
1 コーディネート機能とは何か
2 社会教育におけるコーディネート
3 地域学校協働活動におけるコーディネート
事例11 福祉と社会教育をつなぐ「喫茶」の役割
事例12 楽しみながら学び続ける地域をつくる北光クラブ
第3部のおわりに
第4部 地域をつくる社会教育
第7章 学びに基づく地域づくり
1 地域づくりとは何か
2 地域づくりと学習の循環的発展
3 社会教育の役割と可能性
事例13 市民主体のまちづくりに取り組むけやきコミセン
事例14 ナショナル・トラストでヤイロチョウの森を守る活動
第8章 ネットワークの展開
1 学びからみたネットワーク
2 ネットワークからみた社会教育行政の課題
3 ネットワークとしての地域学校協働活動
4 今後の展望―新しい社会教育経営を目指して
事例15 「主体者」と「支援者」がともに進める復興活動
事例16 ダイバーシティ経営と人材育成
第4部のおわりに
資料
索引
（執筆者）
中村香 宮地孝宜 廣瀬隆人 田中雅文
