ゆるレポ: 卒論・レポートに役立つ「現代社会」と「メディア・コンテンツ」に関する40の研究

岡本健（編集）松井広志（編集）松本健太郎（編集）

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出版社: 人文書院(2021-11-30)

単行本（ソフトカバー）: 206 ページ / 18.8 x 13.2 x 1.5 cm

ISBN-10: 4409241400 ISBN-13: 9784409241400

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紹介

ゆるく始めて、しっかり仕上げる。学生、院生、研究者によるレポートのサンプル集。調べ方、書き方の具体例がわかります。 ◎目次第1部　量を分析する 1　近年の漫才は動きが多い傾向にあるのか　日向柚香 2　〈怪異〉と遊ぶとどうなるのか　大道晴香 3　アイアンマンは民衆たちのヒーローとなっていたか　藤本澪 4　Twitterからみられる地下アイドルの承認欲求と未熟さ　嶋川奈々香 5　ミュージアムはどんな場所？　長谷川紗彩 6　日本のメディアにおける「マネキン」の意味変化　関根麻里恵 7　メディアからみるesportsの人気　松本美優 8　ジェンダーの視点からゲームキャラクターを分析する　秦美香子 9　クレーンゲームを都市のメディアコンテンツの視点から分析する　ボトス・ブノワ 10　初音ミクは三角測量の夢をみるか　谷川嘉浩第2部　質を分析する 11　蔦屋書店における販売戦略について　菊竹梨沙 12　住み開きの社会学　塚本顕成 13　ガチャをめぐるコミュニケーション　岩田遥樹 14　「忍者の里」のつくりかた　吉村真衣 15　作り手側からみるスパイスカレーの考察　今西雅 16　夢を追うバンドマンの活動世界　野村駿 17　キャリア教育において提示される職業観　妹尾麻美 18　私達は家族をどう語るのか　高橋志行 19　日本で広がる体験型ゲームLARP　ビョーン=オーレ・カム第3部　メディア・コンテンツについて考える 20　『僕のヒーローアカデミア』に見る現代の理想のヒーロー像　湊川真以 21　『機動警察パトレイバー』とデッキアップイベント　山村玲央 22　『魔法少女まどか☆マギカ』と反復　今井慧仁 23　文学作品のアニメ化から見る改変と共通点　楢山麗 24　「セカイ系」から異世界ライトノベルへ　金子亮太 25　ライトノベルのコンテンツ生産力を支えるもの　山中智省 26　「特撮」論争における意味の多層性　真鍋公希 27　映画『貞子』のプロモーションのあり方　藤本理沙 28　映画『帰って来たヒトラー』から考える〈かわいさの専制〉の問題　中村徳仁 29　「バ美肉」とは何か　高野保男第4部　現代社会について考える 30　カプセルトイと偶然性　松井広志 31　Twitterの「いいね」から紐解くコミュニケーションのあり方　前千尋 32　Instagramで、みる・みられる・みせる　林玲穂 33　箱根駅伝からメディアを考える　飯田豊 34　コミュニケーションとしての「お笑い」　塙幸枝 35　メディアミックスのなかのミュージアム　村田麻里子 36　展覧会型広告空間の性質を分析する　藤嶋陽子 37　秋葉原を／から考える　菊地映輝 38　テクノロジーによる思考の誘導　松本健太郎 39　AIBOから家族とは何かを考える　吉村雄太 40　調査をする当事者？　ケイン樹里安

はじめに Lesson１　レポートは皆さんの「作品」です Lesson 2　「問題文」をよく読む、文章の「構造」を意識する Lesson 3　「事実」とはなにか？　そして、「形」から入ろう！ Lesson 4　「情報」をネットや現実空間で集める Lesson 5　文章の書き方を学び、「目的」と「背景」を書いてみよう Lesson 6　「方法」を用いた「結果」を記述してみる Lesson 7　「考察」して「まとめ」、プレゼンしてみよう第1部　量を分析する 1　近年の漫才は動きが多い傾向にあるのか　日向柚香 2　〈怪異〉と遊ぶとどうなるのか　大道晴香 3　アイアンマンは民衆たちのヒーローとなっていたか　藤本澪 4　Twitterからみられる地下アイドルの承認欲求と未熟さ　嶋川奈々香 5　ミュージアムはどんな場所？　長谷川紗彩 6　日本のメディアにおける「マネキン」の意味変化　関根麻里恵 7　メディアからみるesportsの人気　松本美優 8　ジェンダーの視点からゲームキャラクターを分析する　秦美香子 9　クレーンゲームを都市のメディアコンテンツの視点から分析する　ボトス・ブノワ 10　初音ミクは三角測量の夢をみるか　谷川嘉浩第2部　質を分析する 11　蔦屋書店における販売戦略について　菊竹梨沙 12　住み開きの社会学　塚本顕成 13　ガチャをめぐるコミュニケーション　岩田遥樹 14　「忍者の里」のつくりかた　吉村真衣 15　作り手側からみるスパイスカレーの考察　今西雅 16　夢を追うバンドマンの活動世界　野村駿 17　キャリア教育において提示される職業観　妹尾麻美 18　私達は家族をどう語るのか　高橋志行 19　日本で広がる体験型ゲームLARP　ビョーン=オーレ・カム第3部　メディア・コンテンツについて考える 109 20　『僕のヒーローアカデミア』に見る現代の理想のヒーロー像　湊川真以 21　『機動警察パトレイバー』とデッキアップイベント　山村玲央 22　『魔法少女まどか☆マギカ』と反復　今井慧仁 23　文学作品のアニメ化から見る改変と共通点　楢山麗 24　「セカイ系」から異世界ライトノベルへ　金子亮太 25　ライトノベルのコンテンツ生産力を支えるもの　山中智省 26　「特撮」論争における意味の多層性　真鍋公希 27　映画『貞子』のプロモーションのあり方　藤本理沙 28　映画『帰って来たヒトラー』から考える〈かわいさの専制〉の問題　中村徳仁 29　「バ美肉」とは何か　高野保男第4部　現代社会について考える 30　カプセルトイと偶然性　松井広志 31　Twitterの「いいね」から紐解くコミュニケーションのあり方　前千尋 32　Instagramで、みる・みられる・みせる　林玲穂 33　箱根駅伝からメディアを考える　飯田豊 34　コミュニケーションとしての「お笑い」　塙幸枝 35　メディアミックスのなかのミュージアム　村田麻里子 36　展覧会型広告空間の性質を分析する　藤嶋陽子 37　秋葉原を／から考える　菊地映輝 38　テクノロジーによる思考の誘導　松本健太郎 39　AIBOから家族とは何かを考える　吉村雄太 40　調査をする当事者？　ケイン樹里安おわりに――本書の使い方＊本書の各所にあるコラムタイトル一覧 1. クリティカル・シンキング――高校までの勉強との違い 2. あたりまえを疑い、違和感をもつことの大切さ 3. 違和感をもつこと、問いを立てること、問いにこたえること 4. リサーチ・クエスチョン――問いを立ててみる 5. 題材／視点を分けて考える 6. 問いを問う、問いを組織化する 7. 他者の言説を前提として「問いにこたえる」 8. 研究とは何か――「思い込みの世界」から足を踏み出すための方法論 9. 良い文章とは――どうそれが理解されるのかを想像してみる 10. グループでレポートを校正してみる 11. 論文がどのようなルールで書かれているかを考えてみる 12. アイデア創出、問題解決、独学の教科書 13. 量的調査と質的調査 14. 量的調査 15. 質的調査 16. 量的／質的の特徴と越境 17. 一次資料と二次資料 18. ジャーナルとマガジンの違い 19. 一人ブレストをやってみよう 20. 他者の脳を使わせてもらう 21. メモを取ることの重要性 22. 人から話を聞く基本 23. 研究のためにスマホを使いたおす 24. やる気が出ない時どうするか 25. クレーマーではなくクリエイターになろう

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