デジタル教材の教育学: 歴史と思想活用と展開デザイン論

山内祐平（編集）

通算 9 読みたい！

もっともっと探す

+もっと

の図書館をまとめて探す

近くの書店在庫を調べる

CiNii Booksで大学図書館の所蔵を調べる

詳しい情報

出版社: 東京大学出版会(2010-04-01)

単行本: 196 ページ

ISBN-10: 4130520792 ISBN-13: 9784130520799

ほかのサービスで見る

版元ドットコムカスタマイズ

紹介

学校教育，企業内人材育成，外国語習得，生涯教育…などオンライン上の学習が広まるなか，デジタル教材に何が求められているのか．これまでのデジタル教材の歴史と思想を辿り，近年における活用の動向も考察，さらに設計・評価の実際を教育学の観点を背景にして丁寧に解説する．デジタル教材に関する知識を学ぶための決定版．

序章　デジタル教材と教育学（山内祐平）第I部　デジタル教材の歴史と思想１章　個人差に対応する：ＣＡＩ（重田勝介）２章　学びの文脈を作る：マルチメディア教材（西森年寿）３章　議論の中で学ぶ：ＣＳＣＬ（望月俊男）第II部　デジタル教材の活用と展開４章　第２言語習得での活用：ＣＡＬＬ（山田政寛）５章　企業内教育での活用：eラーニング（古賀暁彦）６章　学びと遊びの融合：シリアスゲーム（藤本　徹）第III部　デジタル教材のデザイン論７章　デジタル教材を設計する（松河秀哉）８章デジタル教材を評価する（北村　智）９章　デジタル教材の開発１：おやこdeサイエンス（中原　淳・山口悦司） 10章　デジタル教材の開発２：なりきりEnglish！（島田徳子）終章　デジタル教材と学びの未来（山内祐平）

書評とコメント

この本の感想を書いてみよう。この本にコメントする