Kompetent fuer einen inklusiven Unterricht: Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen
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出版社: Springer VS(2015-05-18)
ペーパーバック: 348 ページ / 14.8 x 2.0 x 21.0 cm
ISBN-10: 3658094540 ISBN-13: 9783658094546